COMO FAZER ANOTAÇÕES: 3 TÉCNICAS EFICAZES DE ANOTAÇÕES

Tomar notas é uma daquelas habilidades que raramente é ensinada. Quase todo mundo presume que fazer boas anotações é algo natural ou que outra pessoa já deve ter ensinado como fazer anotações. Então, nós sentamos e reclamamos que nossos colegas não sabem como fazer anotações de forma eficaz.

Eu acho que é hora de fazer algo sobre isso. Quer você seja um estudante ou um profissional de nível médio, a capacidade de fazer anotações eficazes e significativas é uma habilidade crucial. As boas notas não apenas nos ajudam a lembrar fatos e idéias que podemos ter esquecido, mas o ato de escrever coisas ajuda muitos de nós a lembrá-los melhor em primeiro lugar.

Uma das razões pelas quais as pessoas têm problemas para fazer anotações eficazes é que elas não têm certeza de para que servem as anotações. Acho que muitas pessoas, estudantes e profissionais, tentam capturar um registro completo de uma palestra, livro ou reunião em suas anotações - para criar, de fato, atas. Esta é uma receita para o fracasso.

Tentar obter cada fato e descobrir assim não deixa espaço para pensar sobre o que você está escrevendo e como isso se encaixa. Se você tiver um assistente pessoal, por favor, peça-lhe para escrever atas; se você estiver sozinho, porém, suas notas têm um propósito diferente a cumprir.

O objetivo de fazer anotações é simples: para ajudá-lo a trabalhar melhor e mais rapidamente. Isso significa que suas notas não precisam conter tudo , eles têm que conter as coisas mais importantes .

E se você se concentrar em capturar tudo, não terá os ciclos mentais sobressalentes para reconhecer o que é realmente importante. O que significa que mais tarde, quando você estiver estudando para um grande teste ou preparando um trabalho final, você terá que vasculhar todo aquele lixo extra para descobrir algumas pepitas de informações importantes?

O que escrever

Seu foco ao fazer anotações deve ser duplo. Primeiro, o que há de novo para você? Não adianta escrever fatos que você já conhece. Se você já sabe que a Declaração de Independência foi escrita e assinada em 1776, não há razão para escrever isso. Qualquer coisa que você conhecer você sabe, você pode deixar de fora suas anotações.

Segundo, o que é relevante? Quais informações provavelmente serão úteis mais tarde, seja em um teste, em um ensaio ou na conclusão de um projeto? Concentre-se em pontos que se relacionam diretamente ou ilustram sua leitura (o que significa que você terá que ter feito a leitura…). Os tipos de informação aos quais prestar atenção especial são:Propaganda

1. Datas de eventos

As datas permitem que você crie uma cronologia, colocando as coisas em ordem de acordo com a época em que aconteceram, e vocêentenda o contexto de um evento.

Por exemplo, saber que Isaac Newton nasceu em 1643 permite situar seu trabalho em relação ao de outros físicos que vieram antes e depois dele, bem como em relação a outras tendências do século XVII.

2. Nomes de pessoas

Ser capaz de associar nomes a ideias-chave também ajuda a lembrar melhor as ideias e, quando os nomes aparecem novamente, a reconhecer laços entre ideias diferentes, sejam elas propostas pelos mesmos indivíduos ou por pessoas relacionadas de alguma forma.

3. Teorias ou estruturas

Qualquer declaração de uma teoria ou estruturas deve ser registrada - eles são os pontos principais na maioria das vezes.

4. Definições

Assim como as teorias, esses são os pontos principais e, a menos que você tenha certeza de que já conhece a definição de um termo, devem ser anotados.

Lembre-se de que muitos campos usam palavras do dia-a-dia de maneiras que não são familiares para nós.

5. Argumentos e Debates

Qualquer lista de prós e contras, qualquer crítica a uma ideia-chave, ambos os lados de qualquer debate ou sua leitura deve ser registrada.

É daí que surge o avanço em todas as disciplinas, e o ajudará a entender como as ideias mudaram (e por quê), mas também o processo de pensamento e o desenvolvimento da matéria em questão.Propaganda

6. Imagens

Sempre que uma imagem é usada para ilustrar um ponto, algumas palavras servem para registrar a experiência.

Obviamente, é um exagero descrever cada pequeno detalhe, mas uma breve descrição de uma pintura ou uma breve declaração sobre o que a classe, sessão ou reunião fez deve ser suficiente para lembrá-lo e ajudar a reconstruir a experiência.

7. Outras Coisas

Praticamente tudo o que um professor escreve em um quadro provavelmente deve ser anotado, a menos que seja evidente ou algo que você já saiba. Títulos de livros, filmes, séries de TV e outras mídias geralmente são úteis, embora possam ser irrelevantes para o tópico em questão.

Normalmente coloco esse tipo de coisa na margem para pesquisar mais tarde (muitas vezes é útil para artigos de pesquisa, por exemplo). Preste atenção aos comentários dos outros também - tente capturar pelo menos a essência dos comentários que aumentam sua compreensão.

8. Suas próprias perguntas

Certifique-se de registrar suas próprias perguntas sobre o material à medida que elas lhe ocorrerem. Isso o ajudará a lembrar de perguntar ao professor ou a pesquisar algo mais tarde, além de ajudá-lo a refletir sobre as lacunas em seu entendimento.

3 técnicas poderosas de anotação

Você não precisa ser muito sofisticado ao tomar notas para ser eficaz, mas existem algumas técnicas que parecem funcionar melhor para a maioria das pessoas.

1. Esboço

Quer você use algarismos romanos ou marcadores, o delineamento é uma maneira eficaz de capturar as relações hierárquicas entre ideias e dados. Por exemplo, em uma aula de história, você pode escrever o nome de um líder importante e, abaixo dele, os principais eventos em que ele esteve envolvido. Abaixo de cada um deles, uma breve descrição. E assim por diante.

Delinear é uma ótima maneira de fazer anotações em livros, porque o autor geralmente organizou o material de uma maneira bastante eficaz, e você pode ir do início ao fim de um capítulo e simplesmente reproduzir essa estrutura em suas anotações.Propaganda

Para palestras, no entanto, o esboço tem limitações. A relação entre as ideias nem sempre é hierárquica, e o instrutor pode saltar muito. Um ponto posterior na palestra pode se relacionar melhor com as informações anteriores na palestra, deixando você alternar para frente e para trás para descobrir onde a informação vai melhor (e espero que ainda haja espaço para escrevê-la), ou o risco de perder a relação entre o que o professor acabou de dizer e o que ela disse antes.

2. Mapeamento mental

Para palestras, um mapa mental pode ser uma maneira mais apropriada de acompanhar as relações entre as ideias. Bem, eu não sou o maior fã de mapas mentais, mas ele pode se encaixar perfeitamente.

Esta é a ideia:

No centro de uma folha de papel em branco, você escreve o tópico principal da palestra. Conforme novos subtópicos são introduzidos (o tipo de coisa para a qual você criaria um novo título em um esboço), você desenha um ramo para fora do centro e escreve o subtópico ao longo do ramo. Então, cada ponto sob esse título obtém seu próprio ramo menor do principal. Quando outro novo subtópico é mencionado, você desenha uma nova ramificação principal a partir do centro. E assim por diante.

A questão é, se um ponto deve ficar sob o primeiro título, mas você está no quarto título, você pode facilmente apenas desenhá-lo no primeiro ramo. Da mesma forma, se um ponto se conecta a duas ideias diferentes, você pode conectá-lo a duas ramificações diferentes.

Se você quiser organizar as coisas mais tarde, pode redesenhar o mapa ou digitá-lo usando um programa como Mente livre , um programa de mapeamento mental gratuito (alguns wikis têm até plug-ins para mapas mentais do FreeMind, caso você esteja usando um wiki para manter o controle de suas anotações).

Você pode aprender mais sobre mapeamento mental aqui: How to Mind Map: Visualize seus pensamentos confusos em 3 etapas simples

3. O Sistema Cornell

O Sistema Cornell é um sistema simples, mas poderoso, para aumentar sua recordação e a utilidade de suas anotações.^[1] Propaganda

A cerca de um quarto da parte inferior de uma folha de papel, desenhe uma linha na largura da página. Desenhe outra linha dessa linha até o topo, cerca de 5 cm da borda direita da folha.

Você dividiu sua página em três seções. Na seção maior, você faz anotações normalmente - você pode delinear ou fazer um mapa mental ou o que quer que seja. Após a palestra, escreva uma série de dicas na coluna estreita à direita, perguntas sobre o material sobre o qual você acabou de fazer anotações. Isso o ajudará a processar as informações da aula ou da leitura, além de fornecer uma ferramenta de estudo útil quando os exames vierem: basta cobrir a seção principal e tentar responder às perguntas.

Na seção inferior, você escreve um breve resumo de 2-3 linhas com suas próprias palavras do material que você cobriu. Novamente, isso o ajuda a processar as informações, forçando-o a usá-las de uma nova maneira; também fornece uma referência útil quando você está tentando encontrar algo em suas notas mais tarde.

Você pode baixar instruções e modelos em American Digest , embora a beleza do sistema seja que você pode criar um modelo rapidamente.

The Bottom Line

Tenho certeza de que estou apenas arranhando a superfície da variedade de técnicas e estratégias que as pessoas criaram para fazer boas anotações. Algumas pessoas usam marcadores ou canetas coloridas; outros, um sistema barroco de notas post-it.

Tentei mantê-lo simples e geral, mas o resultado final é que seu sistema deve refletir a maneira como você pensa. O problema é que a maioria não pensou muito na maneira de pensar, deixando-os dispersos e perdidos - e suas notas refletem isso.